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在数学教学中培养学生的创新思维
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摘要
现代高科技和人才的激烈竞争,归根结底就是创造性思维的竞争,而创造性思维的实质就是求新、求异、求变。创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心;数学教学蕴含着丰富的创新教育素材,数学教师要根据数学的规律和特点,认真研究,积极探索培养和训练学生创造性思维的原则、方法。当前,数学教学改革和发展的总趋势就是发展思维。
作者
丘金娣
机构地区
海南省澄迈县和岭中学
出处
《陕西教育(高教版)》
2007年第9期93-93,90,共2页
关键词
数学教学
创新
分科教学法
创造性思维
创新思维
求异思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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陕西教育(高教版)
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