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浅谈如何提高数学教学质量

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摘要在教学教育逐步由应试教育向素质教育推进的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新教育观念,不断开拓创新,大面积提高教学质量。优化教学过程,培养学习兴趣在数学教学过程中,学生往往偏离和违背教师的正确的教学活动和要求,形成教与学两方面的不协调,产生"

作者黄循勇

机构地区海南省文昌市公坡中学

出处《陕西教育（高教版）》 2007年第9期77-77,74,共2页

关键词离教现象学情数学教学分科教学法学习兴趣认识兴趣教学方案思维能力直观教学教学法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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陕西教育（高教版）

2007年第9期

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