摘要
有关高职学生关键能力的定义,目前还不能准确界定.本文探讨了高职学生关键能力的界定、内涵及其培养.
出处
《中国西部科技》
2007年第12期164-166,共3页
Science and Technology of West China
基金
2006年湖南省高等学校研究项目(编号06D062)、湖南教育"十一·五"规划重点课题(编号XJK06AZC019)、湖南省教育科学"十一五"规划2006年度课题(XJK06CZC043)、中国职业技术教育学会教工委课题(编号7-6)和湖南铁道职业技术学院课题(编号K2006016)资助.
