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英语交际策略能力的“可教性”研究 被引量:4

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摘要 本文通过分析英语交际能力的关键元素——策略能力,提出在交际化的教学过程中培养交际策略能力的行之有效的训练方法。策略培训可以使英语学习者增加使用策略的频度,增强英语交际的信心,从而提高英语交际的流利度。
作者 肖美玲 刘晶
出处 《高等教育研究学报》 2007年第2期39-41,共3页 Journal of Higher Education Research
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