期刊文献+

新教师导师制的内涵、特点及教育价值 被引量:6

下载PDF
导出
摘要 新教师导师制作为一种教学管理制度,具有互动性和整合性的特点,它对新教师的入职适应、专业发展、隐性知识获得、综合能力提高、职业关系建立等有着重要教育价值。
作者 王玉江
出处 《中国成人教育》 北大核心 2007年第6期103-104,共2页 China Adult Education
基金 滨州学院"青年人才创新工程"科研项目(BZXYQNRW200501)预期成果之一
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献12

共引文献96

同被引文献59

引证文献6

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部