摘要
新一轮基础教育课程改革中对教师专业化的要求越来越高,而新建地方本科院校在发展中,其职前教师教育的课程设置逐渐失去了师范性,培养出来的教师越来越不适应教师专业化的要求。为此,必须要对其课程设置进行改革,改革应遵循以下思路进行:以课程观念改革为先导,以课程结构改革为根本,以课程内容改革为核心。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第7期90-91,共2页
China Adult Education
基金
湖南省教育科学"十一五"规划2006年度立项课题
课题批准号:XJK06CGD096。