对教育之人本问题的反思

步入新世纪,基于“以人为本”的思维,社会功利化倾向产生的教育功利所形成的后果引起了我们对教育之人本的反思。教育功利的根源在于人类社会将生活目的与生活工具本末倒置。基于这样的文化背景,教育者填补自身遗憾的功利思想,教育者满足自身生存的功利教育之需,教育过程残缺的教育思想本位,抛弃了人全面发展的根本目的,教育功利正在伤逝教育之本。实践证明,任何基于功利目的的教育都无法实现教育的根本目的,教育之人本是提高人的文化本质。