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高职数学课程教学改革探索 被引量:1

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摘要 文章基于高职教育的培养目标,从数学课程的教学内容、教学方法和评估方式三个方面对高职数学课程改革进行探索;并提出教师在课程改革中应具备几个方面的素质和能力。
作者 潘红卫
出处 《中国成人教育》 北大核心 2007年第8期149-150,共2页 China Adult Education
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参考文献2

共引文献12

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