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高职数学课程教学改革探索
被引量:
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摘要
文章基于高职教育的培养目标,从数学课程的教学内容、教学方法和评估方式三个方面对高职数学课程改革进行探索;并提出教师在课程改革中应具备几个方面的素质和能力。
作者
潘红卫
机构地区
广西电大区直分校
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第8期149-150,共2页
China Adult Education
关键词
高职数学
培养目标
课程改革
教师素质
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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中国成人教育
2007年 第8期
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