期刊文献+

“双证”并重与职业教育模式创新 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 “双证”并重与互通是构建职业院校“能力本位”教育特色的重要手段,也是职业教育模式创新与改革的重要依据。在职业院校的教学模式、管理模式、学业评价与考核模式上不断改革与创新,是双证书制度本身的客观要求,也是实现“双证”并重与互通的重要前提。
作者 王吉明
出处 《中国成人教育》 北大核心 2007年第10期86-87,共2页 China Adult Education
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部