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综合英语课研究性学习调查
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摘要
研究性学习以学生为中心,重视学生能力的培养,强调学生的主体参与意识,给学生营造一种全新的学习氛围,全面提高学生的基本素质。
作者
李月棉
李玉凤
董丽
机构地区
石家庄学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第14期168-169,共2页
China Adult Education
基金
河北省教育学会"十一五"规划课题
立项号:XHXNO.011310
关键词
研究性学习
主体参与意识
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中国成人教育
2007年 第14期
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