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任务教学法与语言技能的培养
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摘要
任务型教学法是以具体的任务为学习动力和动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式来体现教学成就的语言教学模式。本文以大学英语综合课程的实际课堂教学任务的设计为例,从任务的界定、任务设计原则、课堂教学模式来探讨任务型教学法对训练学生听、说、读、写基本语言技能的优势。
作者
罗雪梅
机构地区
湖南大学外国语学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第18期188-189,共2页
China Adult Education
关键词
任务型教学法
教学模式
语言技能
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中国成人教育
2007年 第18期
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