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大学课堂教学评价有关问题的探讨
被引量:
7
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摘要
建立和完善课堂教学评价体系是我国高校建立保证提高教学质量长效机制的重要内容。本文在简要讨论评价目的的基础上,主要从形成性目的出发,就大学课堂教学评价的主体、指标及结果使用等一些在实践上有差异或在理论认识上有分歧的基本问题作进一步探讨。
作者
刘广生
孙瑞华
机构地区
中国石油大学〈华东〉经济管理学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第18期127-128,共2页
China Adult Education
关键词
教学评价
评价目的
评价主体
评价指标
评价结果
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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中国成人教育
2007年 第18期
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