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高师成教学员特点及德育对策研究

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摘要 "德育为首,全面发展"依然应是高师成人教育的根本指导思想,而目前情况并非完全如此。本文在认真分析高师成教学员特点与德育功能缺失原因的基础上,对加强德育工作提出了具体对策。
出处 《中国成人教育》 北大核心 2007年第20期91-92,共2页 China Adult Education
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