高职课程建设中三个“符合度”问题的探讨

三个"符合度"是高职院校人才培养工作水平评估工作关注的基本要点,认真落实三个"符合度"的要求,有助于实现学校办学模式和人才培养模式的多样化,防止千校一面的趋同倾向,有助于办出学校自己的特色。本文提出了课程建设要关注的三个"符合度"及具体做法,有助于从教学基础工作上保证学校人才培养工作的正确方向和教育质量,培养出满足社会和企业需求的高素质技能型人才。