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培养大学生创造性思维的认识与思考
被引量:
3
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摘要
如何发挥主观能动性,科学有效地调节集中与发散的思维方式,细致解读大学生认知方式中的共性与个性,并强调客观环境条件对于培养富有创造性思维的人才的重要性,是本文论述的要点所在。
作者
夏威
机构地区
山东大学电气工程学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第22期56-57,共2页
China Adult Education
关键词
大学生
思维方式
共性个性
发展
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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