对于高等职业教育考责制(问责制)的思考——以地市属高职院校为例

本文从地市属高职院校的社会责任出发,在探究考责的一般意义的基础上,浅析了地市属高职院校考责制研究的焦点,并较深入地探讨了地市属高职院校的质量控制机制。