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论历史学科学生自主学习能力的系统培养
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摘要
教学改革的中心是充分发挥学生在教学中的主体作用,着力培养学生自主学习和探究的能力。教师应该从教学和学生的实际出发,在历史教学中采取多种途径和方法系统培养学生的自主学习能力,实现"教"是为了"不教"的目的。
作者
李铭
机构地区
宝鸡职业技术学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第22期129-130,共2页
China Adult Education
关键词
历史学科
教学改革
主体作用
自主学习
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中国成人教育
2007年 第22期
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