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形成性评估在高职英语教学中的应用
被引量:
12
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摘要
形成性评估是对学生学习过程的评估。它既是教师获取教学反馈信息、调整教学内容及方法、提高教学质量的重要依据,也是学生调整学习策略、改进学习方法、提高学习效果的有效手段。本文针对目前高职院校教师、学生普遍忽视学习过程,尤其是学生考前拼命抄笔记、背课文,考后则停止学习的现象,阐述了在高职院校的教学改革中改进英语教学策略,引进形成性评估体系的具体方法。
作者
刘一平
机构地区
浙江经济职业技术学院基础部
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第22期137-138,共2页
China Adult Education
关键词
形成性评估
学习过程
高职学院
英语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
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