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集体备课:碰撞生长智慧

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摘要　　[编辑提示]是否具有良好的合作意识,是否独立深入钻研文本,这是一个团队集体备课能否真正取得实效的关键.正是植根于此,锦官新城小学的老师们经过精心的准备、酝酿,一场精彩的集体备课应运而生.……

作者王建强

机构地区成都市锦官新城小学数学组

出处《四川教育》 2007年第3期54-57,共4页

分类号 G527.71 [文化科学—教育技术学]

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四川教育

2007年第3期

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