期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《秉笔直书》教学模块设计

下载PDF

导出

摘要　　[教材分析]文章记叙的是战国时代的一个历史故事.故事发生的年代非常久远,文中出现了大量学生不易理解的历史词语,如"齐庄公"、"相国"、"太史"等,需要充分发挥学生自主查找资料、自习自得的作用.……

作者吴涛华万庆华

机构地区成都市玉林中学附属小学成都市玉林中学附属小学

出处《四川教育》 2007年第3期63-64,共2页

分类号 G527.71 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1马桂芳,丁凤云.网络教学在病理学教学中的应用[J].卫生职业教育,2014,32(2):56-57. 被引量：5
2万庆华.读中悟问中明——《秉笔直书》教学设计[J].四川教育,2007(3):65-66.
3吴涛华,万庆华.《秉笔直书》教学模块设计[J].四川教育,2007(2):63-64.
4钟玉梅.在历史的长河中畅游——《秉笔直书》教学设计[J].四川教育,2007(3):66-67.
5黎国团.谈教育教学中的表扬[J].小学教学参考（综合版）,2014(8):95-95.
6周勇,黄小娟.“新技术”助推教学与研究方式转变的实践与探索[J].中国教育信息化（基础教育）,2011(6):41-42. 被引量：1
7华艳辉.煤炭学校网站设计专业学生创新能力的培养[J].煤炭技术,2011,30(3):223-225.
8刘青华.表扬和批评的艺术[J].政工学刊,2010(6):51-51.
9余悦.坚守教育的信念与灵魂——读《一生心血化桃李——我的教育人生》[J].教师博览（中旬刊）,2014(9):55-56.
10陈玉妹.养成习惯——小处着眼,细节抓起[J].教育艺术,2013(10):33-33.

四川教育

2007年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部