教师应当注重中等学生的培养

下载PDF

导出

摘要　　许多教师在教育教学过程中,把相当大的精力投人到对优生及差生的教育中:由于优生品学兼优,很容易得到老师的偏爱;而后进生存在的毛病和问题比较多,教师也更为关注他们的细微变化.教师在这两方面投入较大,很难再抽时间和精力来关心中等学生.而我认为,如果能够关心一下中等学生的话,无论对整个班级的教育还是教学工作来看,都是大有益处的.……

作者单蕾

机构地区青岛卫生学校

出处《科教文汇》 2007年第11期108-108,共1页 Journal of Science and Education

关键词差生班级中等生

分类号 G456 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1单蕾.教师应当注重中等学生的培养[J].教育艺术,2007(5):55-56.
2李家贵,柳付圣.找准突破口巧抓中等生[J].安徽教育论坛,2003(4):86-86.
3单蕾.教师应当注重中等学生的培养[J].北京教育（普教版）,2008(7):98-98.
4马利.语文课堂教学中中等学生的转化[J].试题与研究（教学论坛）,2010(10):47-47.
5刘瑜.对后进生要多一些理解与关爱[J].学周刊（下旬）,2013(12):102-102.
6黄海英.重视和做好中等学生的工作[J].中学教育,2003(7):35-36.
7柳凤珍.关注中等学生促进教学提高[J].黑河教育,2014(2):72-72.
8仝建.关注中等学生解题的“会而不对”现象[J].中学教研（数学版）,2016(1):32-36. 被引量：4
9曾亚平.谈职校生的心理问题[J].考试周刊,2008,0(23):192-193.
10徐业毅.“欲得周郎顾时时误拂弦”——中学生掩饰心理行为假象透视[J].教书育人（高教论坛）,2002,0(19):30-32.

科教文汇

2007年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

教师应当注重中等学生的培养

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史