摘要
现代性与传统性一直是社会变革的主题,二者之间既有历史的继承性,也有对立冲突性。现代人对于现代化的追求并非完全抛弃旧有的文化体系另辟蹊径,而是在原有的基础上,对传统文化进行改造,进行批判地继承。有研究表明,在现代化进程中,我国大学生具有乐于接受变化、有较强的效能感、见解更多更深刻等现代观念,但也存在主见缺乏、信任感缺乏等传统观念。这就说明,人格作为受社会文化影响的心理成分,明显地体现了传统性与现代性这一主题。本文运用马克思主义哲学的立场、观点、方法对这一问题进行探讨。
出处
《科教文汇》
2007年第14期7-8,共2页
Journal of Science and Education