期刊文献+

因势利导 转变差生

下载PDF
导出
摘要 教师要寻找“差生”的“闪光点”,激发“差生”的学习兴趣,转变“差生”。
作者 李书平
出处 《科教文汇》 2007年第14期35-,共1页 Journal of Science and Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部