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高职院校高等数学教学工作的现状与对策
被引量:
6
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摘要
高等数学是高职院校理工科一门必修的基础理论课,由于高职院校学生数学基础较差,高等数学课程课时较少,不少教师的教学方法不适应当前高职学生的要求,出现课堂教学难、学生学习难的境地,针对这一状况,对高职院校高等数学教材、教学方法和教学手段进行改革,针对学生的个性差异,因材施教,提高高职院校高等数学的教学质量。
作者
孙昌龙
机构地区
荆州职业技术学院
出处
《科教文汇》
2007年第14期48-49,共2页
Journal of Science and Education
关键词
高职
高等数学
教学工作
现状
对策
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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科教文汇
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