浅析《学记》中的教师观

《学记》是我国教育史上一篇珍贵的教育文献,是中国及世界上自成体系的一部最早、最完备的教育专论,被称为“教育学的雏形”。《学记》中的许多教育思想历久弥新,特别是其中关于教师社会地位、职业素养的论述,对我国当前的教师专业化建设有着重大的借鉴意义。