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浅谈英语教学中的情感教育
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摘要
语言学习异同于其它学科的学习,语言本身就构建在沟通交流上,情感因素在语言教学中的作用因此变得愈加明显,作为英语教师,应该用情感教育的雨露滋润学生的心灵,陶冶他们的性情,运用各种策略不断提高学生英语学习的情感素质,从生命的内部去点燃学生对英语的求知欲望。
作者
徐映辉
机构地区
甘棠中学
出处
《科教文汇》
2007年第17期98-,102,共2页
Journal of Science and Education
关键词
英语教学
情感教育
策略
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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