期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
怎样使低年级识字教学趣味化
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
低年级识字教学中,要使学生学得快,记得牢,教师必须掌握学生的心理特征,研究识字教学的方法,让学生在"乐中学、玩中学",笔者在教学中采用了游戏、猜字谜、插图配字等方法,取得了可喜的效果。
作者
刘社荣
机构地区
临洮县八里铺学区
出处
《科教文汇》
2007年第31期85-,共1页
Journal of Science and Education
关键词
识字教学
新课标
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
邓琳,张福荣,李雅琴.
利用汉字构形规律,提高识字教学效率——论新课标下的识字教学对策[J]
.江西教育学院学报,2007,28(4):120-123.
被引量:2
2
魏艳青.新课标下改革小学语文识字教学初探[J].新课程(教研版).2009(09)
3
伍丹荣.
新课标下小学低年级识字教学浅探[J]
.读与写(教育教学刊),2009,6(6):165-165.
被引量:2
4
赵景霞.
小学语文识字的教学方法[J]
.小学科学,2011(6):94-94.
被引量:3
引证文献
1
1
王彩霞.
小学语文识字教学策略谈[J]
.校园英语,2014,0(11):68-68.
1
郑惟莉.
浅谈汉语拼音教学[J]
.广西教育,2009(22):37-37.
被引量:8
2
郭玉.
浅谈高中体育教学趣味化引导策略[J]
.好家长,2016,0(30):214-214.
3
罗海蓉.
让英语字母教学趣味化[J]
.甘肃教育,2011(19):73-73.
4
刘丽娟.
论小学数学趣味教学[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(12):143-143.
被引量:1
5
俞丽慧.
浅谈游戏在幼儿音乐教学中的作用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(32):238-238.
6
张效华.
小学数学教学趣味化的探索[J]
.赤子,2015(9Z).
被引量:3
7
谭璐.
激发兴趣,自主学习[J]
.湖南教育(综合版),2007(4):36-36.
8
张福凤.
关于汉语拼音教学趣味化实践的研究[J]
.求知导刊,2016(22):92-92.
9
张婧.
小学识字教学趣味化的实践探索[J]
.甘肃教育,2016(9):85-85.
被引量:1
10
董霞.
促进小学体育教学趣味化的策略[J]
.新课程研究(下旬),2016,0(5):47-48.
被引量:5
科教文汇
2007年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部