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试论初中英语教学中学生主体性的激发
被引量:
3
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摘要
基础教育阶段英语教学中,如何有效地培养学生的主体参与意识,发展他们的创新能力,是英语教育工作者要研究的重要课题,我们要从变革旧的教学方法,建立新的教学策略入手,努力为学生创设和谐的教学环境,鼓励学生大胆尝试,以培养他们的创造个性。
作者
王美华
机构地区
南通市唐闸中学
出处
《科教文汇》
2007年第31期110-,共1页
Journal of Science and Education
关键词
主体激发
和谐环境
教学过程
全员参与
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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