加强高校实验室教师专业化建设

高校实验室在当代大学教学、科研工作中担当十分重要的职能,它已经从附属的管理位置凸显到独立运行地发挥作用层面上,对其科学属性、系统组织及整体性研究,必然涉及到实验教师专业化问题。