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数学课参与式教学问题探讨被引量：3

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摘要参与式教学是突出教师的主导作用和学生的主体作用,体现了"以人为本"的原则。本文结合《三角形内角和》教学实例,对如何引导学生积极主动参与学习进行了讨论。

作者陈涛

机构地区宁夏平罗县陶乐一中

出处《科技创新导报》 2007年第34期233-233,共1页 Science and Technology Innovation Herald

关键词参与式教学数学理念

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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