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浅谈英语教学应与学生认知风格相匹配
被引量:
1
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摘要
在英语教学过程中,学生的认知风格和教师的教学方法是一对矛盾。教师应根据学生不同的认知风格来确定相应的教学方法,使之相匹配,以达到最佳教学效果。
作者
徐希维
机构地区
江西上饶卫校
出处
《景德镇高专学报》
2001年第1期85-87,共3页
Jingdezhen Comprehensive College Journal
关键词
认知风格
教学方法
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分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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