高职数学教学对学生思维能力的培养

良好的数学思维是学好数学的基础 .针对高职的数学教学 ,如何调动学生学习的积极性 ,使其变被动学习为主动学习 ,进而对数学产生兴趣 ,是教师不容回避的问题 .笔者从启发学生学习动机、创设思维条件、探索解题思路三个方面 。