期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论高校教师提高信息技术应用能力的意义
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会的发展和应用,高校教师的信息技术应用能力亦需要不断提高,这是信息技术与教育全面整合背景下对教师职业极具深远影响的要求,所以加大力度培训和提高教师的信息技术应用能力具有重要意义。
作者
韩叶飞
机构地区
淮阴师范学院
出处
《科技资讯》
2006年第35期75-75,共1页
Science & Technology Information
关键词
高校教师
信息技术
能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
6
同被引文献
16
引证文献
4
二级引证文献
13
参考文献
1
1
张虹.
甘肃省高校教师信息技术能力发展现状分析[J]
.国家教育行政学院学报,2005(8):81-86.
被引量:7
共引文献
6
1
朱晓敏.
信息时代下的翻译教学——柯平教授的语言与翻译技术课程介绍[J]
.上海翻译,2010(4):50-52.
被引量:15
2
李兴笃.
甘肃省高职(专)院校教师现代教育技术能力现状调查研究[J]
.中国现代教育装备,2011(9):136-138.
被引量:1
3
张凯.
地方院校师范生信息技术应用能力培养策略研究——以四川省地方院校为例[J]
.软件导刊.教育技术,2012,11(5):53-55.
被引量:2
4
张凯.
新建地方院校师范生信息技术应用能力的现状分析——以内江师范学院为个案[J]
.中国电力教育(中),2012(12):23-24.
5
张世红.
海南高职教师信息技术应用能力调查研究[J]
.信息技术与信息化,2013(4):16-18.
被引量:2
6
张文英,吴非.
谈MTI学生信息技术素养的培养[J]
.教育探索,2014(1):72-73.
被引量:5
同被引文献
16
1
任儆,常咏梅.
信息时代教师信息技术能力的培养[J]
.甘肃科技,2004,20(6):164-165.
被引量:5
2
于素云.
农村中小学教师信息技术能力培养的探讨[J]
.中国远程教育,2005(11S):64-67.
被引量:5
3
徐曼,于红.高校教师教育技术培训现状与培训体系研究[C]//董玉琦,解月光,田振清.信息技术教育研究进展论文集,长春:吉林教育出版社,2007:336-339.
4
殷文辉,田振清.影响高校信息技术能力的因素调查研究[C]//解月光,李兴保.信息技术教育研究进展论文集,长春:吉林教育出版社,2008:348-351.
5
徐继红.内蒙古师范大学教师信息技术能力培训模式的构建[C]//解月光,李兴保.信息技术教育研究进展论文集,长春:吉林教育出版社,2008:338-340.
6
秦寿康.综合评价原理应用[M].北京:电子工业出版社.2003.
7
刘思峰.灰色系统理论及应用[M].北京:科学出版社,2008.
8
汪开寿.
高校教师信息素养的培养[J]
.安徽师范大学学报(社会科学版),2007,35(1):50-54.
被引量:11
9
曹建平.
高校教师信息行为有效性及其实现途径[J]
.大学教育科学,2007(5):78-81.
被引量:8
10
陈梅,李龙.
关于信息技术教师能力培养的思考[J]
.中国电化教育,2009(4):91-94.
被引量:20
引证文献
4
1
徐继红,田振清.
高校教师信息技术能力培训平台的设计与实现[J]
.内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版),2009,38(2):171-173.
被引量:1
2
刘丹平.
高校教师信息技术应用能力模糊综合评价模型[J]
.科技管理研究,2009,29(10):267-268.
被引量:4
3
邱华.
高校教师信息技术应用能力灰色多层次评价模型[J]
.现代教育技术,2011,21(4):81-83.
被引量:8
4
张玲.
论高职院校教师信息技术应用能力的培养[J]
.科教文汇,2015(25):23-24.
被引量:1
二级引证文献
13
1
王彬.
小班化教师培训网站的设计与研究[J]
.福建电脑,2011,27(1):112-114.
2
郭旭明,张瑞玲,赵素萍,甘文丽,周震.
基于EPT-CDIO教育模式下教师角色重定位的思考[J]
.洛阳师范学院学报,2013,32(11):133-136.
被引量:1
3
陈丽烟.
基于AHP-FUZZY模型的高校教师信息技术应用能力评价[J]
.福建广播电视大学学报,2016(1):19-24.
4
陈丽烟.
高校教师信息技术能力评价体系研究[J]
.湖南城市学院学报(自然科学版),2016,25(3):131-132.
被引量:1
5
缪雄.
基于灰色多层次理论的新型职业农民胜任力评价技术[J]
.全国商情,2016(26):40-42.
被引量:2
6
荆睿丽.
教学中过度依赖多媒体的负面效应与对策[J]
.辽宁工业大学学报(社会科学版),2018,20(3):122-124.
被引量:6
7
朱立炫.
AHP-FUZZY模型的高校教师信息技术应用能力评价[J]
.科技创新导报,2018,15(1):148-148.
8
单新梅.
基于模糊综合评价法的信息化课堂有效教学评价研究[J]
.牡丹江教育学院学报,2018(7):64-66.
被引量:1
9
谭宁.
高职教师信息技术应用能力培养模式机制的研究与实践[J]
.海外文摘,2017(11):33-35.
10
缪雄,卢先明.
乡土人才成长发展的动力因素评价体系构建[J]
.现代农业,2021(2):6-8.
被引量:2
1
刘建国.
大学英语课程与现代信息技术整合背景下的教学实践[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2013,10(12):211-212.
被引量:5
2
贾玉燕.
信息技术与课程整合背景下学生主体性的缺失[J]
.中国西部科技,2008,7(8):89-90.
被引量:2
3
王茹燕.
浅谈整合背景下的小班动手区域的开展[J]
.科学之友(下),2010(3):158-158.
4
李盛,吴云丽.
英语教学与信息技术整合的实践与思考[J]
.新课程(教研版),2012(9):163-163.
5
朱秀云.
必须加强高校青年教师的培训和提高[J]
.吉首大学学报,1995,16(2):110-112.
被引量:1
6
于妍.
在反思中促进幼儿教师的专业成长[J]
.活力,2012(10):71-71.
7
朱爱清.
高校中外合作办学教学管理的探讨与研究——以河南省高校为例[J]
.许昌学院学报,2013,32(4):137-139.
被引量:1
8
加强和改革师范教育努力建设一支合格的中小学教师队伍[J]
.高师函授,1986(1):9-12.
9
朱文教.
如何培养和提高小学生的写话训练能力[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2015,0(5):55-55.
10
黄伟.
新课改下的历史课教学之我见[J]
.中国科教创新导刊,2008(21):133-133.
科技资讯
2006年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部