期刊文献+

制图课程研究性学习的探讨

下载PDF
导出
摘要 制图研究性学习是一种开放性、参与性教学形式,通过改变教师的教学方式和学生的学习方式,培养学生创新精神和实践能力。
作者 夏玉英
出处 《科技资讯》 2006年第35期100-100,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献2

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部