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知识观学生观与教学理念

Perspectives on Knowledge, Students and Teaching Philosophy
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摘要 明确表达的教学理念实际上是对“知识是什么、学习是什么和学生是什么”这几个根本问题的回答。怎样看待知识、怎样看待学生、怎样看待学习决定着我们怎样看待教学。 A clear statement of teaching philosophy is in fact an answer to 'what is knowledge, what is learning and what is the student'. Our attitude towards teaching depends on how we look upon students, knowledge and learning. The author tries to explore the new notion of teaching which we should take up on the background of the new perspectives.
作者 孙亚玲
出处 《大理学院学报(综合版)》 CAS 2004年第2期37-41,共5页 Journal of Dali University
关键词 知识观 学生观 教学理念 教师角色 智能观 Perspective on knowledge Perspective on students Notion of teaching
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参考文献4

  • 1[美]约翰布兰思福特 程可拉 孙亚玲 王旭卿译.人是如何学习的[M].上海:华东师范大学出版社,2002..
  • 2[美]约翰布兰思福特程可拉 孙亚玲 王旭卿译.人是如何学习的[M].上海:华东师范大学出版社,2002.150.
  • 3高文.总序[A]..21世纪人类学习的革命 (译丛)[C].华东师范大学出版社,2002.8.
  • 4高文.认知学徒制——一种基于情境的有效学习模式[J].全球教育展望,1998,28(5):14-19. 被引量:23

共引文献22

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