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比较法——学习历史的金钥匙
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摘要
运用比较法多角度、多层次、多方位地对比历史现象 ,异中求同 ,同中求异 ,探求历史本质 ,有助于形成历史概念 ,认识历史发展规律 ,发展历史思维能力 ,培养唯物史观。
作者
鄂虹
机构地区
齐齐哈尔市教育教学研究院
出处
《理论观察》
2004年第3期112-113,共2页
Theoretic Observation
关键词
历史教学
比较法
学习方法
分类号
G6333.51 [文化科学—教育学]
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理论观察
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