摘要
当今世界,科技已成为经济增长的决定性因素,信息化已成为世界经济和社会发展的共同趋势.教育部决定从2001年起用5到10年左右时间在全国高校基本普及信息技术教育,全面实施"校校通"工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育的跨越式发展.在经济发达地区,能够上网的学校已不在少数.网络的强大功能,不仅影响了我们的教学手段和方法,而且改变着我们的学习方式、教学观念和思维方式.目前,在网络环境下的新型教学模式的研讨活动正蓬勃开展.网络课应切实解决好以下几个问题:
出处
《理论观察》
2004年第6期98-100,共3页
Theoretic Observation
