高校人事考核分析研究

高校人事管理是多层次、多角度的综合性管理体系 ,它涉及到教职员工的招聘、录用、培训、提拔、奖惩和解聘等诸多环节。在这一系列的活动中 ,最关键的就是为这些难以定量的活动建立客观公正且具有可操作性的标准 ,毫无疑问 ,教职员工在其自身岗位上的工作表现 ,即工作绩效是最具有说服力的标准。对教职员工的绩效进行科学的评估即考核 ,是一个完善的高校人事管理体系中最核心的要素 ,同时 ,它也是高校人事管理体系中最复杂、最困难的一个环节。一直以来 ,高校作为计划经济时代的产物 ,它的一系列管理制度都带有浓厚的计划经济气息 ,与其它机关事业单位一样 ,高校的人事考核是一个事后评价体系 ,是对一段期限内员工的工作业绩的评价。随着高校人事制度改革的不断深化 ,人事考核中存在的问题就显得更加突出。一、人事考核存在的问题及成因分析1 .考核办法相对简单。一直以来 ,高校人事考核标准普遍存在粗线条。甚至于一刀切 ,这一点在行政管理、教辅及工勤人员的年度考核上表现得尤为突出 ,各个岗位都是一个标准去衡量 ,显然有失公允。由于考核办法简单 ,使考核主体 (开展考核的组织、考核者 )不能够客观公正、科学合理地对考核客体 (被考核者 )进行评价...