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浅析英语课堂中的口语互动

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摘要 非英语专业的学生在书面表达、理解能力等方面并不逊色于英语专业学生,但是往往在口语表达上显得非 常吃力。本文试图找出导致这一状况的原因。结合自身的教学体会,探讨英语教学中口语互动的途径。
作者 费非
出处 《江苏经贸职业技术学院学报》 2003年第4期88-90,共3页 Journal of Jiangsu Institute of Commerce
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