高中数学新教材试改与素质教育观

高中数学新教材寓素质教育于其内容之中 ,具有基础性、普通性、差异性、优化性、发展性等特点。“试改”要求用理论指导实践 ,注重学生创造性思维开发 ,促进学生全面发展 ,是实施素质教育的必由之路。