高校学生管理工作中“破窗”的存在与修复

一、高校学生管理工作中破窗的存在“高校学生管理工作是整个高校管理系统的重要组成部分,其好、坏、优、劣直接关系到高校整体的教育质量,对整个高等教育的发展有着至关重要的影响”。[1]随着我国高校改革步伐的进一步加快,高校教育从精英化向大众化转变,面对思想观念、价值观念日益复杂,而认知水平、辨析能力较低、行为习惯散漫的学生,加之高校后勤社会化过程中凸现的问题,给当前高校学生管理工作带来了一系列破窗,如何有效地遏制破窗效应以更好地做好高校学生管理工作,是每个高校面临并亟待解决的问题。“破窗理论”由美国政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出。该理论认为,如果有人打坏了一栋建筑上的一块玻璃,又没有及时修护,别人就可能受到某些暗示性的纵容去打碎更多的窗户玻璃。久而久之,这些破窗户就给人造成一种无序的感觉,结果在这种公众麻木不仁的氛围中,犯罪就会滋生、繁荣。现实中我们看到,美丽的校园内好好的草坪只要有人图方便走过去,不久便会形成一条小路;一些本来很讲究卫生的学生,在有不少垃圾的校园里,也会毫无顾忌地扔果皮、纸屑;垃圾桶内空空而四周却脏乱不堪,一片狼藉;教室及走廊墙壁上的脚印越来越多;课桌文化;考试作弊等等。学生管理工作面临的破窗现...