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谈教育工作中学生主观能动性作用的发挥
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摘要
教育活动的顺利完成是需要教师和学生共同参与的,教育的对象是活生生的人而不是没有思想与情感的物这一特点,更加决定了在对学生教育工程中。
作者
齐芬
机构地区
章丘市相公中学
出处
《陕西教育(高教版)》
2008年第5期107-107,共1页
关键词
主观能动性
班主任工作
班级管理
班集体
班级制度
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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陕西教育(高教版)
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