信息化背景下青少年学生课外阅读行为研究

课外阅读是青少年学生学习的一个重要环节,是获取知识的重要来源,也是提高自身文化素质的一种重要途径。在信息化背景下,青少年学生获取知识的途径趋于多样化。与传统的阅读行为相比,他们不仅可以通过纸质的书本进行阅读,还可以通过电子读物、互联网获取知识。