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关于“择差教育”的几点思考
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摘要
自1996年江苏"徐向洋教育训练工作室"开办以来,江苏、河北、湖南等地"择差教育"大旗高举。无论社会评价如何,许多无奈的家长仍选择了把孩子送进这些训练营。
作者
张建英
机构地区
河南省新乡市新区小学
出处
《魅力中国》
2008年第7期124-124,共1页
关键词
工作室
训练营
几点思考
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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1
我刊2007年全国卷及各省(市)高考文题全覆盖[J]
.作文成功之路,2007(9):50-50.
2
谁催生了“择差教育”[J]
.新作文(小学作文创新教学),2006,0(9):36-36.
3
本月聚焦:“择差教育”[J]
.广东教育(综合版),2006(7):104-105.
4
“择差教育”能否转化后进生[J]
.基础教育,2006,3(12):52-52.
5
寻找回来的世界——对“特别教育”的探索和思考[J]
.生活教育,2011(3):4-9.
6
蔡连玉.
“择差教育”:一种似是而非的教育模式[J]
.上海教育科研,2008(2):35-37.
被引量:2
7
解滨羽.
“择差教育”的批判与反思[J]
.基础教育参考,2007(3):48-50.
8
博览[J]
.山东教育(小学刊),2007(6):63-64.
9
王友文.
“择差教育”能挽救迷途的羔羊吗?[J]
.内蒙古教育,2007(5):25-26.
10
夜行者.
三问“择差教育”[J]
.广东教育(综合版),2007(2):64-65.
魅力中国
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