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从中学历史课程的定位看历史科高考命题的走向
被引量:
5
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摘要
如果有人对你说,历史教育非常重要,你可能会嗤之以鼻;如果有人对你说,历史教育应该取消,你可能会觉得有点不妥;如果再有人问你,历史教育存在的理由是什么呢?你恐怕不一定能够说出个所以然来。这个问题很难回答,但却必须回答,因为它涉及中学历史课程目标的设置问题,通俗说来,就是为什么非得在中学里开设"历史"这一门课的问题。
作者
黄牧航
机构地区
华南师范大学
出处
《历史学习》
2008年第3期4-8,共5页
History Learning
关键词
历史课程
高考命题
分类号
G633.53 [文化科学—教育学]
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