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西部地区推进教师专业化进程中的问题及对策
被引量:
1
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摘要
教师专业化,是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件,有专门的培养制度和管理制度。它是当代教师教育改革的共同趋势,也是我国教育改革的现实需要和努力方向。随着教育改革的不断深入,教师专业化进程正在推进。
作者
李勤梅
成云
机构地区
西华师范大学教育科学学院
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2008年第3期70-71,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
西部地区
教师专业化
进程
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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当代教育论坛(学科教育研究)
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