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发挥视唱练耳基础学科的作用
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摘要
视唱练耳学科不仅仅局限于识谱,它面对的是整个音乐系统。在教学中应充分发挥视唱练耳学科的奠基辐射作用。为此,视唱练耳课的学习只有面对音乐实践,从音乐各个学科与视唱的交叉点去构建自身的教学理论,才能真正为音乐实践起主导作用。
作者
郝瑾
机构地区
内蒙古大学 艺术学院
出处
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
2006年第S1期478-479,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition
关键词
视唱练耳
听觉思维
听觉记忆
分类号
J613.1 [艺术—音乐]
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内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)
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