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论生命教育
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摘要
鉴于我国长期以来忽视生命教育的现状,本文从四个方面对生命教育问题进行了探讨,即生命教育为现代教育所必需;生命教育应从尊重生命开始;生命教育应同时对学生进行挫折教育;生命教育中的教师角色。
作者
方新文
机构地区
河北医科大学社科部
出处
《理论界》
2006年第S1期93-94,共2页
Theory Horizon
基金
河北省教育科学"十五"规划课题阶段性成果。
关键词
生命教育
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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