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高职学生英语自主学习能力的培养
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摘要
现代教育理论认为,教师和学生是教育活动的两个基本要素,教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生具有充分的动力,主动学习,善于学习。本文结合教学实践,对在高职阶段培养学生英语自主学习能力提出了一些建议。
作者
杨继红
机构地区
山西建筑职业技术学院
出处
《山西财经大学学报(高等教育版)》
2006年第S1期129-,共1页
Journal of Shanxi University of Finance and Economics
关键词
学生
英语
自学
能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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