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《应用写作》教学探索与实践 被引量:1

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摘要 从构建目标培养的开放式教学模式的高度,论述了如何提高学生认识,如何在实践中全面进行教学改革探索以及实施新的教学方式方法,把人文思想交叉渗透到《应用写作》教学中,以提高学生写作能力与综合素质。
作者 刘建龙
出处 《山西财经大学学报(高等教育版)》 2006年第S1期90-,共1页 Journal of Shanxi University of Finance and Economics
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